NHORTE

NHORTE

Cuando, allá por la primavera de 1.991, los que aquí os presentamos nuestras actividades nos sentábamos en torno a una mesa para dar forma a un proyecto que colmara todas nuestras inquietudes, sólo ...

VALORACIÓN

Descripción "NHORTE"

Cuando, allá por la primavera de 1.991, los que aquí os presentamos nuestras actividades nos sentábamos en torno a una mesa para dar forma a un proyecto que colmara todas nuestras inquietudes, sólo teníamos un montón de garabatos en el folio, negro sobre blanco, un sinfín de ambiciosas e innovadoras ideas que a duras penas encontraban acomodo en una estructura administrativo-legal obsoleta –la del momento-, poco acostumbrada a regular proyectos culturales que aglutinaran diferentes aspectos y disciplinas sobre la educación, el ocio y el tiempo libre. Fueron todos los que por aquí pasaron quienes, cual levadura, hicieron crecer el proyecto hasta convertirlo en un referente en este tipo de actividades, asumiendo un compromiso con nuestra manera de entender el mundo de la educación, el ocio y el tiempo libre que enseguida se convirtió en una seña de identidad grupal que nos hacía cómplices de un mismo sentir, el NHORTE. Más de nueve mil niños, chicos y jóvenes de toda España y otros países del mundo, casi cien campamentos entre Asturias y los internacionales de Alemania y Córcega, más todos los pequeños grupos que se pasaron por nuestra instalación para disfrutar de unos agradables días en la campiña asturiana, certifican que hacía falta un proyecto así, que mereció la pena el esfuerzo, pero sobre todo: - Que se puede aprender jugando... - Que provistos de palabras e imaginación se puede llegar muy lejos… - Que todos somos portadores de algo que enseñar mientras aprendemos... - Que la libertad es el mejor camino para aprender a ser responsables… - Que con paciencia y afecto, una ciudad de niños y jóvenes puede convertirse, además de en un lugar rabiosamente divertido y feliz, en un ejemplo de cordura y sensatez, de cooperación y solidaridad, de organización y respeto… - Y que fuera del entorno social y familiar de procedencia, juntos, todos gozamos de las mismas posibilidades de desarrollar nuestro potencial humano, independientemente de la edad, la procedencia geográfica o la condición social.

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